Copilul râde: „Înțelepciunea și iubirea mea e jocul!”
Tânărul cântă: „Jocul și-nțelepciunea mea-i iubirea!”
Bătrânul tace: „Iubirea şi jocul meu e-nţelepciunea!”

(Lucian Blaga – Trei fețe, 1919)

JOCURI  DIDACTICE

Științe, arte și literatură

Muzică și mișcare

Activități interactive și de cunoaștere

Energizere

Înlăuntrul sferei unui joc, legile și uzanțele vieții obișnuite nu sunt valabile. Noi suntem și procedam „altfel”. Aceasta suspendare temporară a vieții obișnuite e complet formată încă din copilărie. Jocul este o acțiune sau o activitate efectuată de bunăvoie înlăuntrul anumitor limite stabilite, de timp și de spațiu, și după reguli acceptate de bunăvoie, dar absolut obligatorii, având scopul în sine însăși și fiind însoțită de un sentiment de încordare și de bucurie, și de ideea că „este altfel” decât „viața obișnuită”.

Johan Huizinga – Homo Ludens

Ultimele postări

Diverse jocuri pentru copii din ciclul primar

Diverse jocuri pentru copii din ciclul primar

Mima de grup – ”Ghicește povestea ” Obiective: dezvoltarea competențelor de comunicare nonverbală; consolidarea conținuturilor unor povești; consolidarea spiritului de echipă Număr de participanți: peste 5 Resurse materiale: – Durata: 20 min Loc de desfășurare:...

Geografia jocurilor didactice reușite

Geografia jocurilor didactice reușite

Folosind jocul ca metodă de predare a geografiei, am ajuns la concluzia că este cea mai eficientă modalitate de a interacționa cu copiii. Jocul este o metoda activă de invățare și consolidare în care se îmbină utilul cu plăcutul, lecția de geografie devenind mai...

Le francais est facile quand on joue de jeux tranquilles

Le francais est facile quand on joue de jeux tranquilles

1,2,3 Ne bouge pas! Denumirea metodei/Jocului: 1, 2, 3 Ne bouge pas! Obiective: – înțelegerea unor comenzi simple în limba franceză – pronunțarea corectă a cuvintelor și a expresiilor folosite în joc – respectarea regulillor jocului în grup Număr de participanți: cel...

Ghid Practic: 101 JOCURI

Ghid practic de metode și instrumente inovative de predare-învățare, rezultatul implicării și eforturilor unei “echipe resursă”, formată din 11 profesori ai școlii “Anastasia Popescu” care au beneficiat de activități de job shadowing  și de cursuri de formare continuă în școli și instituții de formare din Uniunea Europeană. Accesarea acestui ghid este gratuită.

Din ce în ce mai mulți profesori au înțeles că jocul este un mijloc extraordinar de învățare. În starea de joc copilul este deschis, gata să asimileze orice informație și extrem de concentrat. Un joc bine gândit poate economisi timpul profesorului iar elevului îi poate da sentimentul că e ușor să înveți.

Orice cadru didactic din România, din sistemul privat sau de stat poate face parte din echipa noastră. Tot ce trebuie să facă cineva ca să fie parte din echipa noastră este să propună un joc didactic. Cu cât mai mulți cu atât mai bine pentru noi toți, profesori și elevi. Trimite-ne un joc didactic pe care l-ai jucat tu cu elevii tăi și vei face parte din echipa JocJocJoc.

Din experiența noastră la catedră am înțeles că metodele tradiționale de predare-învățare nu sunt totdeauna eficiente și adaptate nevoilor copiilor. Atunci, nu am ezitat să transformăm jocul în support pentru învățare și am constatat că … funcționează !