Arta (colajelor) și literatura

După activităţile de lectură aprofundată a unui text literar, copiii sunt provocaţi să îl ilustreze, realizând colaje în echipă, folosind diverse imagini decupate. Întâi, se stabilesc echipele, apoi fiecare echipă primeşte materialele de lucru din care se pot decupa...

Basmul

Se formează grupe de câte patru elevi. Profesorul le spune elevilor că vor fi autorii unui basm. Basmul are un început dat, cum ar fi „Era odată o fetiţă sărmană, care locuia împreună cu mama ei bolnavă, într-o căsuţă sărăcăcioasă, de la marginea pădurii…”. Pe...

Nu există… fără…

Participanții formează un cerc. Participantul care are mingea, i-o aruncă altui jucător, spunând: „Nu există… fără…” (spre exemplu: „Nu există vară fără flori”). Următorul jucător aruncă mingea şi spune următoarea fraza în aceeaşi formă (exemplu: „Nu-i fum fără...

Fructe și legume

În sala de clasă se vor forma două grupe cu un număr egal de elevi: grupa fructelor şi grupa legumelor. Profesorul va avea pregătite două liste: una cu cât mai multe fructe și una cu cât mai multe legume. Regula: îndrumătorul trebuie să spună la întâmplare un fruct...

Minte-mă

Participanții jocului trebuie să spună trei lucruri despre ei despre viaţa lor. Din aceste trei lucruri, unul trebuie să fie o minciună iar celelalte două să fie adevărate. Elevii clasei trebuie să descopere care din cele trei lucruri este o minciună. Menţiuni /...

Nas – roșu

Cadrul didactic trebuie să numească o culoare şi o parte a corpului. Elevul trebuie să se grăbească să atingă culoarea respectivă cu partea corpului denumită. Spre exemplu dacă profesorul va striga „nas roşu”, elevul trebuie să găsească un obiect roşu şi să-l atingă...